Um dia quase sem lixo

A criança desenvolve com mais sensibilidade o gosto, o amor pela natureza e os cuidados que devemos ter com ela. Partindo do princípio de que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, no qual se devem mudar os hábitos e atitudes, realizamos com as turmas do Maternal um dia diferente para trazer o lanche. Propusemos às famílias que enviassem o lanche de seu filho em vasilhas retornáveis. Assim, pudemos comparar a quantidade de lixo que produzimos, normalmente, durante o lanche do Maternal com o dia em que os lanches vieram em vasilhas retornáveis. Confiram as fotos.


Professoras Fernanda e Roberta.

Cf.: http://ct.santoagostinho.com.br/visualizacao-de-noticias/pt-br/ler/273/noticias-do-maternal-um-dia-quase-sem-lixo

Alunos do CSA participam da Mini-ONU

Em outubro a PUC Minas sediou a conferência da MINI-ONU, projeto desenvolvido pelo Departamento de Relações Internacionais da universidade com o objetivo de estudar e levar, para os alunos do ensino médio, temas de relevância na atualidade, no âmbito das relações diplomáticas, políticas e econômicas entre os países. Do Colégio Santo Agostinho de Contagem, 33 alunos se inscreveram no evento, participando das palestras e grupos de debate.

Conferências como esta são denominadas de “simulações da ONU” e acontecem em diversos lugares do mundo, com temas variados. Segundo os organizadores, esses modelos de simulação são “uma alternativa para o aprendizado tradicional, unindo a prática com a teoria das relações internacionais (ou política internacional), ensinando práticas parlamentares e conceitos de civismo”.

De acordo com Plínio Lucas, da 1ª série A, “a Mini-ONU pode ser uma simulação, mas estar lá é muito real: o ambiente é similar ao que existe nas reuniões internacionais reais, que tratam dos diversos problemas que acontecem no mundo”.

A Mini-ONU organiza-se a partir de diversos comitês e os alunos se inscrevem em delegações que representam os países participantes, defendendo seus interesses, posturas diplomáticas e políticas desses países diante de questões em evidência.

Para Plínio, “esta experiência desperta em nós uma vocação para estudar o curso de Relações Internacionais. Vale a pena sentir que podemos mudar as coisas por meio da paz e do diálogo. Agradeço ao colégio por nos oferecer essa oportunidade de participar e de proporcionar o apoio necessário (transporte, apoio pedagógico etc.). Que essa experiência possa se repetir nos próximos anos”!

Alunos do CSA visitam creche na comunidade Novo Boa Vista

"Eu não acredito em caridade. Eu acredito em solidariedade. Caridade é tão vertical: vai de cima para baixo. Solidariedade é horizontal: respeita a outra pessoa e aprende com o outro. A maioria de nós tem muito o que aprender com as outras pessoas."

Eduardo Galeano

           

Em outubro, fomos convidados pela diretora Aleluia a comemorarmos a Semana das Crianças de um jeito diferente: por meio de um gesto solidário, ela propôs que ajudássemos uma creche em construção no bairro Novo Boa Vista.

Com a inestimável colaboração de Líliam Las Casas e das professoras da Educação Infantil e com a adesão de numerosas famílias e alunos desse segmento, foram arrecadadas centenas de brinquedos, roupas e calçados, em vista desse objetivo.

Na mesma época, motivados pelos debates nas aulas de Ensino Religioso, vários alunos do 9° ano do Ensino Fundamental solicitaram às professoras que os auxiliassem a organizar uma ação solidária junto a algum segmento de nossa cidade: moradores de rua, crianças ou idosos. Os alunos manifestaram claramente que tais debates enriquecem o pensar, ampliam o horizonte dos conhecimentos, mas por si só não bastam: é preciso aliar as teorias aprendidas na sala de aula a uma prática condizente. Apenas falar de solidariedade e de mudanças é insuficiente – é preciso “fazer acontecer”.

E é a esse fazer que damos o nome de cidadania: é a consciência de que não só é possível desejar uma sociedade melhor mas, sobretudo, é possível construir, de fato, essa sociedade que almejamos, um mundo mais justo.

É gratificante constatar que essa consciência vem sendo cultivada nas mentes e corações de nossos alunos, no conjunto da vida escolar. Afinal, a escola se propõe a isso mesmo: ajudar a formar cidadãos, pessoas que nutrem o respeito pela vida, pelo outro, que entendem que o cuidado com o bem comum depende de cada um e de todos.

No decorrer deste ano, tivemos na Plataforma Terráqueos uma ferramenta que mexeu com muitas pessoas no colégio, fazendo-as refletir, partilhar ideias e esforços, tendo como fundamento a compreensão de que “um outro mundo é possível”, um mundo onde as pessoas preservam e cuidam da vida em todas as suas formas: a vida do seu semelhante, a dos animais, a do planeta como um todo. 

A ação dos nossos alunos e seus familiares está, pois, inserida nesse movimento maior. Parafraseando Gandhi, estamos aprendendo a “ser a mudança que desejamos ver no mundo”.

E isso nos conecta diretamente à creche mencionada. Essa creche nasceu do sonho de dona Madalena, uma sexagenária no bairro Novo Boa Vista. Vendo as necessidades das crianças e idosos daquela comunidade, não cruzou os braços. Ao contrário: se pôs em movimento, fez contatos com outros moradores, amigos e conhecidos e, tijolo por tijolo, está construindo um centro de atendimento, onde crianças já são acolhidas durante a tarde, recebendo o acompanhamento de jovens do próprio bairro que ensinam brincadeiras, danças, atividades recreativas. Ainda há muito que fazer: pintura nas paredes, instalações elétricas adequadas, móveis etc. O sonho de dona Madalena é fazer a creche desabrochar, atendendo ainda mais crianças do bairro, e abrindo espaço, também, para os idosos receberem atendimento médico e ocupacional.

O desafio para aqueles que visitaram a comunidade é inspirar nos demais novos gestos solidários e, criativamente, buscar modos eficazes e permanentes de contribuir para a mudança e melhoria dessa realidade.

Mãos à obra!

CSA Contagem recebe o Selo Escola Solidária 2011

           O Colégio Santo Agostinho foi uma das 7 escolas de Contagem a serem reconhecidas pelo Instituto Faça Parte com o “Selo Escola Solidária” em 2011.

        Este reconhecimento é fruto de uma semente lançada há 10 anos, quando a ONU instituiu o “Ano internacional do voluntariado”, obtendo o apoio e a adesão de 123 países.

      Dessa iniciativa, surgiu no Brasil o Instituto Faça Parte, que visa divulgar e gerir atividades voluntárias e solidárias em nosso país. Nesses 10 anos, o instituto continua promovendo ações em todo o território nacional, mobilizando aproximadamente 20 milhões de pessoas, conforme estimativas do próprio instituto.

           Em 2003 foi criado o Selo Escola Solidária, pelo qual o Instituto identifica e reconhece as escolas que abrem suas portas para a prática do voluntariado, tornando-se, assim, verdadeiros núcleos de cidadania em meio às suas comunidades. Desde a sua criação, o Selo já foi conferido a mais de 20 mil escolas em todo o Brasil, envolvendo as redes particular e pública de ensino.

Alunos voluntários no Centro de Libertação, em Ibirité

               Esta é a terceira vez que o Colégio Santo Agostinho recebe o reconhecimento do Selo Escola Solidária. As outras ocasiões foram em 2005 e 2007. Em 2011, o projeto reconhecido foi o trabalho desenvolvido no Centro de Libertação da Mulher Trabalhadora (CMLT), em Ibirité. Um grupo de 12 alunos e 01 agente de pastoral escolar visita semanalmente o CMLT, desenvolvendo atividades lúdicas, esportivas e pedagógicas com as crianças inscritas no Centro.

               Para Maria Eduarda, uma das alunas que participam desse projeto, “fazer o trabalho voluntário na creche foi uma das melhores coisas que aconteceu comigo até agora, pois ali eu posso ajudar o outro, fazendo-o feliz e me fazendo feliz”. Duda, como é carinhosamente conhecida pelos amigos e colegas na escola, aproveita para contar um pouco da rotina na creche: “na sala onde dou o apoio, as crianças tem entre dois e três anos. Quando chego, percebo o carinho delas por nós, voluntários, por meio dos sorrisos e alegria estampados em seus rostos. Eu ensino tarefas como recortar, pintar, jogos de memória, de montar peças etc. E as crianças me ensinam a sorrir e a entender que não existe diferença entre ninguém”. 

           Outra aluna que tem aproveitado muito a experiência do voluntariado é a Ana Flávia: “o voluntariado é uma experiência diferente e, sinceramente, incrível. Muita gente acha que é apenas chegar na creche e ficar lá com os meninos, mas estão muito enganados. Voluntariado é ser capaz de ver como as crianças sofrem e levar até elas todo o amor, alegria, princípios e carinho. Para mim, é mais que um prazer: é uma recompensa enorme e que me dá muito orgulho”. 

          O voluntariado ajuda a fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre aqueles que participam. Segundo Heloísa Ferreira, “a creche representa muito em minha vida, pois nesse ano aquelas crianças me ensinaram muito: cada história compartilhada, cada sorriso, cada abraço, até as lágrimas, nunca serão esquecidas! Estar lá com minhas amigas é o que faz cada visita ser mais especial ainda”!
           E, para aqueles que já acompanham o trabalho há mais tempo, como Amanda Martins, é notável como as crianças cresceram, em todos os aspectos: “Tenho muito orgulho de todas as crianças, cresceram tanto que nem parecem mais os meus "lindos bebezinhos" de fevereiro, mesmo tendo somente 5 anos. Há semanas que é muito difícil, pois algumas vivenciam fortes conflitos familiares. Quando acontece, elas ficam muito sensíveis, choram por tudo, e é aí que percebemos o quão importante somos para elas. Ir à Ibirité simplesmente me anima, é o que me faz querer sempre o melhor para com os outros”!

         Parabenizamos todo o grupo de voluntários que se dedicam semanalmente a organizar, planejar e executar as atividades no Centro de Libertação. Agradecemos a diretora do Centro, Maria Schulze, pela parceria empreendida e pela confiança e apoio que oferece aos alunos do Colégio, assim como a todas as professoras e funcionárias do Centro, cuja dedicação e amizade são imprescindíveis para que esse trabalho continue dando frutos.