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segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Santo Agostinho Ecológico



Desde 2009 que o Colégio Santo Agostinho - Contagem tem parceria com a ASMAC (Associação dos Catadores de Material Reciclável de Contagem). Nossa escola, além de recolher o próprio lixo produzido (papel, plástico e alumínio), recebe também de muitos pais, funcionários e professores o resíduo reciclável que é produzido em casa. Essa dinâmica é louvável, porém, acreditamos, deve ser um passo para o ideal que almejamos que é a coleta seletiva de porta em porta.

Neste mês conseguimos avançar um pouco mais. O Programa Santo Agostinho Ecológico, com o apoio da Plataforma Terráqueos, lança as bags individuais retornáveis para que não seja mais necessário o uso do saco plástico por aqueles que já recolhem o lixo residencial. Não é necessária a separação do lixo. Estamos recolhendo : papel, plástico, metal e embalagem caixa Longa Vida. Não recebemos vidro e nem isopor. O lixo deve vir seco e limpo. Toda segunda e quinta nas duas entradas da escolas, será instalado um coletor desse material. Basta despejar e levar de volta o seu bag para a casa.

Os bags já estão disponíveis na sala de Coordenação Pró-Aluno. Os alunos da Educação Infantil até o 5º ano poderão retirar, bastando que o responsável envie um bilhete, na própria agenda, solicitando.

Do 6º ano à 3ª série do Ensino Médio, a retirada está condicionada à livre adesão ao programa.

Faça a sua parte, o planeta agradece!

http://ct.santoagostinho.com.br/visualizacao_de_noticias/pt-br/ver_noticia/229

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Dia mundial da ajuda humanitária


ONU celebra Dia Mundial da Ajuda Humanitária

Por que a ONU escolheu a data de hoje para assinalar o Dia Mundial da Ajuda Humanitária ? Em homenagem às pessoas que morrem ao levar socorro, principalmente em áreas em conflito, como foi o caso do atentado do dia 19 de agosto de 2003, à sede da ONU, em Bagdá, entre as quais morreu o brasileiro Sérgio Vieira de Mello, na época Alto Comissário da ONU para os Refugiados.

A idéia de se prestar assistência humanitária vem de longe, e uma antiga menção na nossa cultura ocidental está na parábola do samaritano, o socorro a uma vítima de violência. Mas a criação de uma primeira organização de ajuda humanitária é relativamente recente, ocorreu há 148 anos, em Genebra, quando um visionário suíço, Henri Durant, criou com alguns amigos um órgão destinado a ajudar os feridos em guerras e conflitos, a Cruz Vermelha Internacional que, nos países não cristãos, recebeu o nome de Crescente Vermelho.

Antes disso, existiam apenas ações filantrópicas religiosas isoladas. A Cruz Vermelha Internacional prestou grande ajuda nas duas guerras mundiais e nas últimas décadas surgiram Ongs laicas ou seculares destinadas a prestar ajuda às populações vítimas de miséria, fome e doenças. É o caso de Médicos sem Fronteira, criada por Bernard Kouchner, depois de ações junto aos “boat people” do Vietnã.

Nem sempre é possível ajudar, muitos bons samaritanos morrem ou são sequestrados, como ocorre no Afeganistão. Ou são impedidos de intervir, razão pela qual existe na ONU um Departamento de Questões Humanitárias , que ajuda e coordena no caso de catástrofes como foi o terremoto no Haiti e o maremoto na Ásia, mas igualmente agora na fome na Somália.

http://www.portugues.rfi.fr/geral/20110819-onu-celebra-dia-mundial-da-ajuda-humanitaria

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Ensino religioso "viaja" até a Idade Média

As turmas do 9° ano do Fundamental estudaram, no final da primeira etapa, o tema da Idade Média. Como conclusão da Unidade de Estudos, assistiram os filmes "O nome da rosa" e "Lutero", e apresentaram uma criativa e divertida sala temática a respeito desse tema envolvente e polêmico. Vejam depoimentos dos alunos e algumas fotos da sala temática. 

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A atividade proposta para nós, alunos do 9º ano - tarde, foi assistir a um filme que relata características da Idade Média, tema que está sendo estudado por nós.

O filme apresentado para meu grupo foi "Lutero", no qual pudemos compreender alguns acontecimentos daquela época. A partir dele, deveríamos montar uma sala temática, expondo os aspectos mais importantes daquela época. Logo em seguida, nos reunimos para organização das ideias e a montagem da sala. Tivemos aproximadamente 15 dias para esta preparação.

No dia 16 de junho, chegou o momento tão aguardado. Almofadas para lá, tecidos para cá, um esticando barbante dali, outro segurando daqui, e a tensão e o nervosismo espalhados por todos os lados.
Enfim, sala pronta. Todos em seus devidos lugares e logo iniciamos a apresentação de nosso "museu vivo" para o outro grupo. Queríamos relatar o dualismo que existia na Idade Média, entre bem e mal, entre o bom e o ruim... e, para representar isso, colocamos o céu e inferno. O que era alegre, boas ações, bonito, casais felizes, muitas cores, representava o céu. E tudo aquilo que era julgado ruim pelos medievais foi colocado no inferno, tais como: os hereges, aqueles que cometeram suicídios, as bruxarias, aleijados, demônios... tudo isso em um lugar escuro e mal-assombrado.

Outro momento marcante do filme é o centralismo da Igreja e para representar isso, utilizamos vários objetos representativos no centro, como bíblias, cruzes, cálices, colocados sobre o altar do padre, bem no centro do ambiente. Várias pessoas assistindo à missa, que era celebrada em latim e com o padre de costas para o povo.

Outros aspectos que ficaram subentendidos na sala eram que os aleijados foram excluídos da sociedade, e só quem conseguia fazer a interpretação da Bíblia eram pessoas estudadas.
Foi tão emocionante e prazerosa a montagem da sala, que nem vimos o tempo passar. Assim que a apresentação chegou ao fim, nos perguntamos "mas já acabou?". E infelizmente recebemos a notícia que sim. Ao fim dessa maravilhosa experiência, aprendemos muito! Pois é uma maneira descontraída de estudar conceitos.
Lorena Castro - 9ºD

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Idade Média: conhecida por muitos como idade das trevas. Mas se formos analisar profundamente, nesta época houve momentos de "luz", como por exemplo a busca da salvação, as reformas na Igreja e as grandes descobertas. É sobre isso que nós, alunos do 9º ano, estamos estudando na disciplina de Ensino religioso.

Para aprofundarmos bem este tema, a professora Antônia Malta exibiu o filme "Lutero" para seus alunos, enquanto a professora Aline Pereira exibiu "O Nome da Rosa" - filmes nos quais há uma bela explicação dos acontecimentos da Idade Média.

Após terem assistido aos filmes e os analisado, cada grupo montou uma sala temática com as devidas características e um grupo apresentou para o outro, mostrando conhecimento e um grande trabalho em equipe. Para montar as salas, os alunos do 9º ano usaram e abusaram da criatividade, formando o cenário e os vestuários em belas exibições e ótimas caracterizações. Foi um bom trabalho!

Luiz Adolfo 9ºD

Meditando com santo Agostinho


quarta-feira, 3 de agosto de 2011

Meditando com santo Agostinho

Entendendo a reciclagem do papel

Separar papel para reciclagem é dever de todos nós, mas sabiam que nem todo papel tem o mesmo valor no mercado de recicláveis?
Isso porque a reciclagem de papel se baseia no valor das aparas e do papel usado. E dependendo do processos de fabricação de cada tipo de papel as aparas são mais ou menos adequadas para reciclagem.
  Para organizar melhor a precificação do papel reciclável existe uma classificação que define os tipos de papel e as aparas próprias para reutilização:
  1. As matérias-primas fibrosas recicláveis utilizadas na fabricação de papel são divididas em dois grupos: aparas e papéis usados;
  2. As aparas consistem em material não utilizado, sobras de operações industriais. Por isso, são considerados pré-consumo e a reciclagem evita o desperdício das próprias indústrias de papel;
  3. Já os papéis usados são papéis velhos, aqueles que nós utilizamos e depois descartamos. São os papéis pós-consumo;
  4. Papéis considerados “impuros” não podem ser utilizados para reciclagem, como é o caso de papéis com restos de metal, corda, vidro, madeira, barbantes, trapos, pedras, areia, clips, plásticos, etc.
  5. Alguns materiais, quando encontrados em grandes quantidades no papel reciclável, também inutilizam todo o processo de reaproveitamento. São materiais proibitivos: papéis vegetais ou glassine, papel e papelão encerados, parafinados ou betuminados, papel carbono, papel e papelão revestidos ou impregnados com substâncias impermeáveis à água, papel e papelão laminados, tratados ou revestidos com plásticos, betume ou camada metálica, colas a base de resinas sintéticas e fitas adesivas sintéticas.
É a partir dessas informações que as recicladoras separam e reaproveitam os papéis para reciclagem.



Informações: 
http://www.moleco.com.br/blog/2011/01/24/reciclagem-de-papel/

segunda-feira, 1 de agosto de 2011

Transporte solidário: o que é isso?

O Colégio Santo Agostinho - Contagem está implantando uma iniciativa que poderá trazer grandes benefícios para alunos, familiares e funcionários da escola: o transporte solidário. É uma nova semente sendo lançada e, se acreditarmos em suas potencialidades, seus frutos poderão se estender por toda a cidade, ajudando a criar uma nova mentalidade no uso dos transportes particulares. 

Saiba um pouco mais sobre a história do transporte solidário, lendo o texto a seguir. 

Carona solidária é o uso compatilhado em alternância de um automóvel particular por duas ou mais pessoas, para viajar juntos durante o rush para o trabalho ou a escola. Em geral, todos os participantes são proprietários de um auto e alternam seu uso, economizando assim em despesas de viagem e contribuindo à redução do congestionamento e diminuindo a poluição do ar, e a emissão de gases do efeito estufa.
Esta é uma prática típica de cooperativa que envolve distintos graus de regularidade e formalidade. A carona solidária é uma das medidas da gestão da demanda de tráfego altamente incentivada nos Estados Unidos, no Canadá e vários países da União Europeia para aliviar os problemas crônicos de congestionamento viário. Nesse e outros países se reservam faixas exclusivas para os veículos de grande ocupação, permitindo aos participantes da carona solidária, outros usuários que viajam com pelo menos um ou dois passageiros, e os veículos do transporte público, ultrapassar os veículos que ficam quase parados no congestionamento nas outras faixas do corredor.

Em 2011, um assistente social, estudante de Mestrado em Transporte do Programa de Pós-Graduação em Transporte da UnB (Universidade de Brasília), dentro da Disciplina de Sistema de Informações Geográficas em Transportes (SIG-T), está desenvolvendo o Sistema de Carona Legal (SISCARLEG), de atuação nacional, em fase de implantação, inicialmente na cidade de Brasília e entorno do Distrito Federal, visando socializar o uso racional do automóvel, como meio de transporte solidário, cuja meta é conscientização no trânsito, mobilidade urbana, e meio ambiente. Vejam mais detalhes em www.caronalegal.org.br. Aceita-se sugestões, apoio e contribuições. 
Até 2007, o Brasil ainda não tem implantado nenhum programa de carona solidária, mas em 2008 os seguidos recordes de congestionamento em São Paulo fizeram com que a Prefeitura adotasse diversas medidas operacionais para amenizar o trânsito na capital. Além de considerar a ampliação do rodízio veicular, também está considerando a introdução da carona solidária, que tinha sido proposta anteriormente, é o projeto denominado "Transporte Solidário".
A Carona Solidária reduz os custos envolvidos em viagens repetitivas ou de longa distância em virtude do compartilhamento do veículos, alugando apenas um veículo ou pagando ao proprietário do carro utilizado.

Em alguns países desenvolveu-se os veículos de grande ocupação a fim de estimular a carona solidária e o uso do transporte público, para combater o aumento do congestionamento de tráfego. Na época de guerra, a carona solidária foi promovida para a economia de combustível. Reduzindo o número de carros em estradas, a carona solidária diminui a poluição e a necessidade de vagas de estacionamento, assim, numa perspectiva global, reduz a emissão de gases nocivos à saúde. A Carona Solidária também ajuda a diminuir o stress causado ao motorista na direção do veículo.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Carona_solidaria
Mais informações:  
http://ct.santoagostinho.com.br/visualizacao_de_comunicados/pt-br/ver_noticia/207